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日志

天边的彩虹:幼儿教师

已有 134 次阅读2015-12-28 20:22 |个人分类:幼教天地| 彩虹, 幼儿教师

    高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的,因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱,它是无比神圣的,比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶,更是一种鞭策和激励,对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。对于我们幼教的教师来说,因为教学对象的特殊性,往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
    教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的我们教师不辞辛劳地为教育事业献身。
    会心的微笑却有掩不住疲惫。这样的坚守,不是为了谁的几句赞美,而是教师职业素质、责任心的集中体现。教师的工作,很多时候功夫在课外。除了上班时的上课、教研活动、教育幼儿等,下班后往往还要钻研教材进行备课、阅读学习专业书籍及时反思教学得失等。这样的背后付出,也许不为别人所知,但老师们依然在这样做。都说老师们“桃李满天下”,其实教师又是最孤独的人。你永远站在此处,目送着一届又一届的幼儿远去,度过一年又一年的时光,当青春不再,当华发早生,你的心愿却从未改变:老师永远希望自己的幼儿有美好的未来,无论幼儿是否记得自己,他的发展就是自己最大的安慰。都说“可怜天下父母心”,为师者,其实与父母有着同样的情怀,心甘情愿的付出,却从未指望回报。这所有的付出,源于共同的目标:但愿幼儿好!
   上班的日子里,很多老师要和咽炎、颈椎病、因压力冒出的痘痘、因劳累升高的血压作斗争;很多老师要和时间进行比赛,工作、家庭两头忙、一肩挑;很多老师要成为一个超人,上有老,下有小,还有幼儿的烦恼,每项工作都要做,每项工作都要好,不论事业和家庭,两手抓,两手都要硬。于是,我们看到:下课了,老师依然忙得头也抬不起。教室里每个老师,每天要和幼儿说上几个小时的话,要听不同的幼儿重复同样的内容很多遍,也要把同样的话重复给不同的幼儿很多遍,还要接待有着各种困惑的家长。很多时候,我们共同的感受是:虽然我们天天见面,却忙得没有抬头说话的时间。
    我深切体会什么叫“苦口婆心”。 正如我国近代教育家夏丐尊所说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其池塘,没有情感没有爱,也就没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。每个人幼儿教师所获得的成绩大家有目共睹,经过奋斗、努力,所以他们也赢得了大家的肯定,幼儿的喜爱。虽然工作辛劳,但是大家无悔!无悔于年轻时的选择,无悔于经年累月的付出。无悔的背后,是对教育的热爱,对事业的追求!相信最终有一天一定会体会到用微笑传递爱的魅力,也一定会有会心的微笑。

 


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