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成由勤俭败由奢,止奢当自年少始

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发表于 2009-2-24 09:09:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

   

     新学期的第一天,孩子们满脸春风的走进教室撒娇地抱着我不放,一口一声说:“老师,我好想你哦”家长看了不免生了一丝妒意,由衷地说:“这孩子对老师比妈妈还要亲”此刻此景我想......能有什么比这份依赖更心仪?能有什么比这份纯真的爱更美丽?能有什么比这份挚爱牵挂更幸福呢?

    就在我陶醉的一塌糊涂时,忽然听到室外一家长的低声呵斥:“你怎么搞的!快点进来”这是天哲爸爸的声音,分贝不是很高但却字字铿锵,语气中夹杂着指责和威胁的色彩很浓,我急忙走出教室看了究竟......
    天哲先是半蹲靠在教室门旁的墙边,两只小手背后牢牢地抠着,仿佛要借助这砖混的力量来和爸爸抗衡,“你不给我买阳阳那样的电动玩具我就不进!”说完他还狠狠地瞪了他爸爸一眼,家长看老师来了也许怕面子挂不住,就压低声音说:“报名完了再给你买,乖”,“不-行-!”孩子坚定的语气告诉家长一点商量的余地都没有,说着还就势一屁股坐在地上挑衅地看着家长,他炯炯有神的大眼睛仿佛在传递着这样一个信息‘不给我买玩具我就这样耍赖,看你能把我怎么着,’好家伙!一股不达目的决不罢休之势弄的家长不知所措。
  “老师,你看这孩子......”家长无奈地向我求助......
   我走近孩子轻轻地蹲下来摸着他的头微笑地说:“宝贝一个假期长高了多少?起来我看看!你的好朋友子豪长高了许多,好象比你还高,你可是我们班的‘小姚民’啊!上学期他可比你矮,我们进去和他比一比?(他抬头看了我一眼没说话,眼睛透露出一丝怀疑和不服气,但他丝毫没有动摇之意,重新支招喽,看你能坚持多久,老师有的就是办法,哈哈......)对了,老师假期做了好多好玩的玩具,小朋友们都在开心地玩着呢,(他猛地抬起头)有万花筒、小电话、望远镜、拉力器......(我故意放慢语吊他胃口)他们都说老师做的玩具比市场上的电动玩具更有趣,你要不要去体验一下?”“我要去玩万花筒”他高声的说道全然忘记了刚才发生的事情。
    一切好象平静了下来,家长欣慰的笑着说:“还是老师有方法”,“你还一味地去满足孩子的任何要求吗?”家长不好意思地笑了......
    天哲的爸爸小时候在农村长大,小时候都玩一些“原生态”的玩具,现在市场上这些琳琅满目的电动卡通玩具他是见也没见过,他以前的观念是现在生活条件好了,我以前没玩过的一定要让我的孩子玩,我以前没享受的一定要让我的孩子享受,再苦不能苦孩子,相信这代表了一部分家长的心声,可怜天下父母下啊!岂不知这丰厚的物质条件给孩子今后的成长带来的是百害而无一利啊!试想没有家长以往的“慷慨”哪来刚才的一幕呢?
    据中国青年报社会调查中心通过新浪网对5546人进行的一项调查表明,56.1%的人认为再富不能富孩子,钱再多也要控制孩子物质上的追求;中华家庭教育讲师培训中心首席专家席忠华说,父母努力挣钱没有错,这本身也能给孩子树立一个榜样。但是再富不能让孩子富,要教孩子学会理财,让他们知道父母的每一分钱都挣得不容易,这样他们才会珍惜生活,并且积极地为生活打拼。
    成由勤俭败由奢,止奢当自年少始。幼儿年龄小,对一些外界的是否和真假分辨力还很弱,他们极容易掉进“欲望”和攀比的误区。过于优越的物质条件不仅会助长孩子的攀比心态,也极容易使孩子养成一些不良习惯,这与家长们的心愿大相径庭。 美国首富盖茨与妻子都十分疼爱自己的孩子,但是在满足孩子们的一些要求上,他们绝对是一对吝啬鬼。 他认为:再富也不能富孩子。教育专家指出,并非在子女身上投入的经济成本越高,对子女健康成长和全面发展越有利。
 
  由上面的案例我想到以下策略:
 
    1、理智对待孩子过分的要求。
    家长千万不可低估现在的孩子,你别看他小,但他的小脑瓜转的可快了,你也许不了解孩子,但孩子却能从父母的言行甚至一个眼神中读懂他的要求有没有“戏”,如果家长满足了他一次无理要求,那以后遇到类似事件他得不到满足肯定不会善罢甘休,“一哭、二闹、三放赖”是孩子惯用的小伎俩,所以你一定要正确对待,把孩子这种不良思想扼杀在萌芽状态。
 
   2、发挥榜样示范作用。
     家长和幼儿共同阅读一些优秀的文学作品作品,如《奇妙商店》中大象伯伯把费旧物品变成宝,《孔融让梨》中孔融把大的梨让给了哥哥,《妈妈的好宝宝》中宝宝是如何爱妈妈和家人的等等。家长以故事中的人物为线索,动之以情 晓着以理感染幼儿,循序渐进内化孩子的行为
 
   3、家园合作交流
     家长可通过电邮、留言、等多种方式和老师交流孩子近期表现及困惑,以便教师更多更全面地了解幼儿,从而生发出更多效的教育方法。
   4、组织孩子参加公益活动
 
     家长应带领孩子到社区去体验生活,如带孩子到特教学校、福利院去看望残疾儿童、去敬老院去看望爷爷奶奶,进一步培养孩子学会感恩、学会关爱他人的美好情感。
    5、组织幼儿参加“磨难”活动
     现在的孩子都生活在家长的氧气里,过着衣来伸手,饭来张口的生活,适当的磨难教育会让孩子学会珍惜、学会谦让、学会生存,磨难教育百利而无一害,家长何乐而不为呢?
 
 
     因此家长一定要理智的对待孩子提出的要求,以兴趣为突破口,用递减的方法来一定可以改变一些不良的习惯,我相信只要付出就会有收获,我们新教育的明天一定会更加美好!   ­
        
发表于 2009-2-25 08:05:00 | 显示全部楼层
谢谢笨笨小五!分享这样的案例很有意思
 楼主| 发表于 2009-2-28 11:03:00 | 显示全部楼层

还恳请董老师给予专业指导!

发表于 2014-3-24 13:31:26 | 显示全部楼层
一切从娃娃抓起!
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