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[求助]请向老师帮忙

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发表于 2005-10-26 20:46:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
前几天看到有一个帖子谈到老师体罚孩子的问题,又一个令人深思的问题就是体罚少了,心罚多了,作为一线教师,真的是很难做到不心罚,请向老师帮我们分析一下,我们应该怎么做呢?
发表于 2005-10-26 22:59:00 | 显示全部楼层
我以后回答你这个问题好吗?很抱歉!
 楼主| 发表于 2005-10-27 09:00:00 | 显示全部楼层
没关系啊,期待中
 楼主| 发表于 2005-10-28 12:21:00 | 显示全部楼层

谢谢向老师,您说的对,在现实的教育活动中,老师要保证绝对的冷静,尽量控制自己。

发表于 2005-10-28 10:20:00 | 显示全部楼层
其实,从某种程度上说,心罚对孩子心灵所造成的伤害比体罚更严重,又尤其是对年龄稍大的幼儿(因为其自尊心已明显发展起来)和自我意识以及自尊心很强的孩子就更是如此.由于幼儿年龄小,心理的方方面面都没有发展成熟,因此,做错事是常有的,而幼儿园老师的工作本身就很辛苦,遇到孩子犯错误,尤其是孩子屡教不该时,难免不生气,但老师们必须认识到理智对待孩子的重要性和必要性,必要的惩罚是必须的,因为适宜的惩罚是正确的教育方法之一,对矫正孩子的不良行为和习惯是有利的.但一定要把握好度,要在保证不伤害孩子身心的前提下进行,最好是巧妙一些,以达到最佳的效果否则,还会因为严重伤害孩子的自尊心使孩子产生逆反心理而加重孩子的错误行为,有时,这种伤害还可能影响孩子的一生.这方面的研究和案例是很多的因此,教师一定要慎用惩罚.其实许多老师也知道这些知识,但在工作中就是控制不了,我认为这部分老师遇到这种状况时一定提醒自己要冷静,有些事情可以暂时冷处理,师幼双方在激动状态下都不会有好效果的.有时采用自然惩罚法效果会更好,比如,不爱惜自己的物品,到用时自己要不是没有就是找不到,看到别的伙伴都有,都在认真作业,自己却不能做到,这时此孩子自然会领悟到不爱惜物品的坏处了,在此,不能顺利完成任务就是对这孩子的自然惩罚.

你同意以上的看法吗?

向海英

发表于 2005-10-28 22:46:00 | 显示全部楼层
其实到了真正的这种时刻,教师是否能够真正在冷静下来却要看一个教师的个人脾性,教育素质和对儿童的理解.
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