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[大二班] 今天的改变,明天的收获

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发表于 2018-9-13 15:19:05 | 显示全部楼层 |阅读模式

今天的改变,明天的收获

  为人父母,每个家长都希望自己的孩子能够生活的很好。但是,我们也惊奇地发现,我们对孩子的期许,其实是我们认为孩子应该改进的源头。

  也就是说,它们其实是一致的,当一个孩子磨蹭的时候,很可能是在认真独立思考问题;一个孩子多动的时候,很有可能是在培养行动能力和领导力。

  我们期许的,和我们抱怨的,其实是一件事情!那么,错的是谁呢,孩子,还是家长?

  我一直都认为,“知识”是应该长在“性格”之上的,这才能构成统一的“内在”。有了这个统一的内在,我丝毫也不在乎一个孩子在数学课上看惠特曼的诗集,或者一个热爱数学的孩子从来不读文学经典。

  理想的状态,是每个孩子都有属于自己的教育方式。可是,这可能吗?我认为是可能的。

  在家里,家长要发现孩子的内在,并给予适合孩子发展的环境。在学校呢,则不进行标准化的教学,给予每个孩子更多的选择,更多的学习自由。

  你多做哪怕一点,你的孩子就会因此而受益很多。而我们的学校、社会和每个家庭,其实都应该为个性化的教育,积极去努力。

  所以,请多做一点,不要在乎别人的评价,因为你所改变的,是自己孩子的命运。


 楼主| 发表于 2018-9-13 15:20:10 | 显示全部楼层
在家里,家长要发现孩子的内在,并给予适合孩子发展的环境。在学校呢,则不进行标准化的教学,给予每个孩子更多的选择,更多的学习自由。
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发表于 2018-9-14 09:33:49 | 显示全部楼层
“知识”是应该长在“性格”之上的,这才能构成统一的“内在”。有了这个统一的内在,我丝毫也不在乎一个孩子在数学课上看惠特曼的诗集,或者一个热爱数学的孩子从来不读文学经典。
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发表于 2018-9-14 09:34:04 | 显示全部楼层
在家里,家长要发现孩子的内在,并给予适合孩子发展的环境。在学校呢,则不进行标准化的教学,给予每个孩子更多的选择,更多的学习自由。
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发表于 2018-9-14 09:34:23 | 显示全部楼层
请多做一点,不要在乎别人的评价,因为你所改变的,是自己孩子的命运。

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发表于 2018-9-14 11:45:55 | 显示全部楼层
为人父母,每个家长都希望自己的孩子能够生活的很好。
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发表于 2018-9-14 11:46:46 | 显示全部楼层
我们期许的,和我们抱怨的,其实是一件事情!
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发表于 2018-9-18 13:32:48 | 显示全部楼层
为人父母,每个家长都希望自己的孩子能够生活的很好。但是,我们也惊奇地发现,我们对孩子的期许,其实是我们认为孩子应该改进的源头。
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发表于 2018-9-18 13:33:05 | 显示全部楼层
当一个孩子磨蹭的时候,很可能是在认真独立思考问题。
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发表于 2018-9-18 13:33:17 | 显示全部楼层
一个孩子多动的时候,很有可能是在培养行动能力和领导力。
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