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[家庭教育] 对待孩子要多欣赏,少批评—幼教教具

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发表于 2018-7-2 11:50:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
  现实生活中,许多家长只看到孩子的缺点,他们对孩子身上的优点视而不见。对孩子的错误和缺点却严厉的批评,这样的做法,往往伤害了孩子的自尊心。幼教教具



  真正的高明的家长,应该以欣赏的眼光看待孩子,应该欣赏孩子身上的优点。


  那该如何进行赏识教育呢?
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  在了解赏识教育之前,我们为您推荐一个小故事,当年陶行知先生任育才学校校长时,一天,他看到一名学生用砖头砸同学,遂将其制止,并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室,见男生正在等候。


  陶先生给他一块糖:“这是奖励你的,因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖递给他:“这也是奖励给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明很尊重我。”男生疑惑地接过糖果。


  陶先生又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂又掏出第三块糖给他。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我们的谈话也该结束了。”


  这一故事当中可以为大家生动的体现一个道理,那就是训斥的效果往往哺乳赏识来的更奏效,赞扬对孩子起着一种导向作用,它往往能激发孩子有益的行为。


  赏识教育是这样的一种独特教育方法,他备受当代家长的爱戴也是因为其倡导充满爱和人情的教育理念。比起批评教育,赏识教育给孩子的内心很大抚慰。
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  爱迪生的妈妈没有高深的文化背景,在当时也没有什么科学的教育方法和先进的教育理念,但是爱迪生的妈妈对自己的孩子充满了赏识,那就是用爱来包容孩子的一切,妈妈和爱迪生一起思考,一起探讨许许多多的为什么。


  因为有了妈妈的爱和赏识,爱迪生在以后的研究、发明过程当中,无论遇到什么样的困难和挫折,妈妈的爱和赏识都成为他战胜困难的动力。感统教具


  每一个孩子身上都是有优点的,关键是要挖掘出孩子身上的这种优点,然后赏识它。

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