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[论文随笔] 莱州青幼工作室社会领域教师随笔:让孩子变成爱学习的天使

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发表于 2018-6-6 16:49:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
让孩子变成爱学习的天使
——读《第56号教室的奇迹》有感
莱州市平里店镇中心幼儿园  姜永梅
    我们每个人每天都在忙碌中渡过。但在忙碌的同时,细细品读了《第56号教室的奇迹》,会带你进入一种“桃花源林”般的仙境。读书过程中,常常因为某个细节所感动,整本书详细介绍了雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。从读书中深深感受到他创新的教育方式,把孩子变成热爱学习的天使,他热情的教育态度,把教室变成温暖的家。让孩子变成爱学习的天使并非一件易事。
    一、   宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。
    人的品性培养才是教育的本质。激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的关键。一直以为民主、和平的班级管理方式以及魏书生先生的班干部聘任等系统化管理,独特而有效。雷夫老师的《寻找第六阶段》让我我深深感受到:对班级的管理层次要循序渐进,找准方法。从阅读中也学到了新的理念和新的方法。
    教育是不分国界的,为什么国外的教育方式一直赶在最前端。最主要的是教育学生需要的是信任和关爱,更需要教师科学有效的教育方法。放手信任学生,就不需要更多的惩罚或者奖励。让学生学习独立解决问题,学习关爱他人的道理。大胆放手让学生去做,教师只是需要适时的引导。这样,孩子们才能在人生的道路上越走越远。从爱每一个孩子出发,努力让我们的教室变成孩子们向往的地方。
    二、    点燃读书激情、品读书香乐园。
    雷夫老师提到多种阅读的方法:大人的指导、善用图书馆、挑选文学作品、阅读评估、把阅读和世界联合起来等等。雷夫老师说:“我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与众不同的人——能考虑他人观点。心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。”
    很喜欢雷夫老师的一句话:“我们最终必须用孩子们在发自内心的阅读时发出多少笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。我们常常用学会了多少字、看了多少本来衡量孩子的阅读成果,往往忽略了最重要的:孩子在阅读中获得的快乐。”确实是,孩子每天上学,都是按照老师的要求早读,大阅读的时间也是老师的被迫阅读方式,往往忽略孩子在阅读中的快乐。其实,阅读是一种慢工细活,它需要一种心境,需要一种淡泊宁静的阅读心态。宁静才能致远。
    要想阅读有一丝感悟、有一种审美、有一点愉悦,你就得有一种“风声、雨声,声声不入耳”的心静。静心阅读,是一种读书态度,也是一种面对纷繁喧嚣、物欲横流世界的人生选择。热爱阅读才会拥有美好的人生。
    三、    书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。
    我们都渴望成为一名成功人士、成为一名优秀教师。只要坚持,就能创作奇迹!雷夫老师通过激发孩子对自身的高要求来成就孩子的一生。每天的阅读、测验不是做表面的文章给别人看。学习的首要任务就是培养学生的兴趣。他坚持让学生一起解决问题、让学生观看电影等等,让我们看到了雷夫老师那痴迷教育的疯狂,那对教育真谛真切的、深沉的领悟!
    古人云:“授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,将终生受益。”学习方法不仅要靠教师言传身教,还要长期学习中实践,揣摩,反复应用。首先我们要明白怎样的习惯才是好的学习习惯,什么学习方法才是正确的学习方法。很多时候我们会把很大的精力放在让学生大声朗读、无意义的机械识记上,这样无异于本末倒置。
    雷夫老师先进的教育教学理念,是值得我们借鉴、学习的。身为新时代的教育工作者。必须要用先进的教学理念去教育学生。正如,1+1=2,确实不等于3。我们找寻什么样的方法,才能让同学们理解大小等量关系呢?雷夫老师就是重质不重量。让学生快乐学习,才是我们教育的最终目的。文中提到:“如果小孩会算十个乘法题,为什么要让他做500道题?如果他连十道题都不会算。那么让他做500道题的意义在哪里?”大部分老师会采取这样的方式,其实,回想一下,反复练习时,老师换得了一身轻松,但是让学生却感到厌恶。老师们,想一想我们上学的时候,老师罚我们写作业。我们也是一身抱怨。为何还要把这样的抱怨强加给我们的孩子呢?雷夫老师提到的三种游戏教学学习数学。既不会让学生厌恶,反而使孩子们的学习热情大大的提升,使他们渐渐的上数学这门课程。在游戏的过程中,孩子们既学到了知识,也和老师的关系逐渐拉近。所以,在教学中,我们应该让孩子们在快乐中学习知识,快乐成长!学习是永无止境的!
    四、    捧着一颗心来、不带半根草去
    魅力是最好的老师,俄国一个著名的教育家说:“在教学工作中,一切都应以教育者的人格为依据,任何章程和纲领,任何人为的管理机构,无论他们说想得多精巧,都不能代替人格在教育中的作用。没有教师给学生直接影响,真正的教育是不可能的。”作为教师,一定要用智慧启迪学生。不是将考试前的种种要求一一灌输到学生的大脑中。
    有人说,做一名教师并不难,难就难在做一名好教师。但是,我认为做一名好教师也不难,难在你在开始的时候总把眼晴向上看,而忘却了脚下最普通的路。当今提倡的教育方式是素质教育。但是,事实上我们教师又有多少人注重素质教育呢?
    做为教师,要有“锲而不舍,金石可镂”的韧性,要有“钉子的钻劲,放大镜的意识。”应该让积极成为当今的一种动力。积极活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁。做为一名新教师,首先要把积极活动当作一种工作责任、认真落实工作任务。做到时刻有目标、时刻又准备、时刻有反思。让积极成为工作的动力。
    五、结束语
    雷夫老师的教育理念是值得我们思考和学习的。雷夫老师的教育理念可以帮助我们建构崭新的教育观和学生观。他的独特教育方式和班级管理形式更值得我们探究和思考。作为教师的我们必须付出更多的努力,让孩子们知道测验分数不过是他们人生中很小的一个部分,人格品行才是教育的本质。“鸟儿要奋飞,老师的鼓励是翅膀;花儿要浇灌,老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听表扬的话,何况孩子,孩子是夸出来的,所以教学中请多夸夸孩子们吧。爱并不是盲目的付出,而是耐心和尊重。始终把安全第一挂在身边,每天给孩子一个最美的笑容,最温暖的拥抱,最真诚的表扬。让孩子在爱中茁壮成长。  
    让勤勉 、思考及快乐融为一体,创造我们理想中的高质量、高标准的教育吧!

发表于 2018-6-7 11:18:37 | 显示全部楼层
让孩子在爱中茁壮成长。
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