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[散文] 无法送达的歉意

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发表于 2018-3-12 15:07:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
无法送达的歉意

王 飞

    小亭是我10多年前的学生。

    2006年3月,在旷课半年之后,小亭转入我的工作单位——北京市海淀工读学校就读。个性鲜明、桀骜不驯的他,在新环境中颇有些不受欢迎,甚至遭到同学们的集体排斥。入校不到两周,小亭就强烈要求转学。

    就在这时,学校组织了“未来工程师竞赛”动员会,其中一个项目是“自制乐器及演奏”,要求用身边常见的材料设计制作乐器并现场演奏。小亭告诉我,他要参加比赛。原来,他的二胡早已考过九级,还自学了吉他、钢琴、笛子等多种乐器。他提出,薯片桶上插根棍,绷上两根弦,不就是自制二胡吗?他信誓旦旦地保证:只要能做出来,我就能演奏,咱们肯定能拿奖。

    于是,从那个清晨开始,小亭成为科技教室里的常客。小亭提出的制作方案听起来容易,一旦动手才发现并不简单:棍子需要多长、多粗?棍子距离薯片桶底多远才合适?弦如何固定以及怎样调节弦的松紧……往往一个问题刚解决,新的问题又冒出来。我们师生两人就这么乐此不疲地一遍遍尝试与改进,原计划三两天就做好,结果过了一个多月,才做出非常简陋的作品。

    在制作二胡的过程中,小亭逐渐对学习产生了兴趣,再也不提转学的事,一有时间就往科技教室跑,后来干脆把吉他带到学校,课余时间坐在科技教室门口自娱自乐,吸引了一批“粉丝”,还带出了几个“徒弟”,一时间成为校园里独特的风景线。

    转眼到了比赛时间。小亭一举夺得市级第一名的好成绩,并获得参加全国赛的资格。在接下来的全国赛中,我们全力以赴,小亭将笛子和二胡结合而成“笛胡”,让评委们赞不绝口,当之无愧地荣获该项目第一名。

    由于在北京市和全国赛中连续斩获第一,各种机会接踵而至。一时间,小亭风光无限,他的学习态度悄然开始转变。记得有个周末,在科技馆表演间隙,我意外地发现小亭竟然拿出了练习册开始做题。后来从班主任那里了解到,他每天很早爬起来读英语和语文,晚上也会学习到深夜才睡觉。

    经过半年多的努力,小亭终于考入普通高中。进入高中后,小亭与我依然保持着联系,经常与我聊生活和未来。

    一天,小亭突然到学校找我,正聊得开心时,我接一个电话出去了一会儿,再回来时发现小亭正僵坐在我的电脑前。我心里一沉:糟了,千万别看那篇文章。前几天,有家期刊社约我写教育案例,我把小亭的故事写了下来,包括他来校前后的变化,也包括从以前班主任那里了解到的情况:经常奇装异服、大闹课堂、责骂老师……而关于这些,我与小亭从未正面聊过。

    小亭看我走进来,淡淡地说:“王老师,原来我在您心目中是这样的。”我想要解释什么,他却站起来就走,勉强的笑容里写满了失落和不甘。

    这也是我最后一次见到小亭。从此之后,他就像消失了一样,既不接电话,也不回短信,切断了与我的联系。后来听说,他高二辍学去了美国学习音乐。再后来,就没有他的任何消息了。

    我无法确定,小亭后来辍学去美国,是不是与那篇文章有关。然而可以肯定的是,那篇本不该让他看到的文章,令他失去了对我的信任。如今,10多年过去了,小亭应该已经娶妻生子、成家立业了。我一直想为当年无意中带给他的伤害说一声“对不起”,也盼望这份迟到的歉意有一天能被小亭收到,并解开他的心结。

    (作者单位系北京市海淀工读学校)
来源:中国教师报
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