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[其他] 铃兰国际早教精品课之美学课 提高审美能力

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发表于 2018-1-30 09:48:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
铃兰国际早教作为芬兰直营早教品牌,在幼儿早教和亲子早教领域中也是佼佼者,为每个0-6岁婴幼儿量身定制早教课程,以激发儿童潜能,展现儿童的灵性之美。在铃兰国际早教,每个婴幼儿的个性特征都会得到充分的理解和尊重,并得到与其年龄和心智相契合的优质教育。让每个孩子享受个性化教育,让我们铃兰国际早教一起共同关注孩子成长的纽带。
美学课通过独特的工具和艺术材料以及愉快的方法来丰富孩子对生活的探索和表达。让孩子充分感受不同的艺术形式、艺术形态,以及不同的文化。进而提高孩子的表达力、专注力、动手能力及审美能力,帮助孩子体验不同文化背景的美学艺术。
18-24个月 艺术探索者
18-24个月的孩子通过工具锻炼手部能力,这是孩子具备探索美学艺术的基础。此时的他们正处于对美学的探索初期,动静结合的游戏活动,丰富有趣的工具,自然培养出对美学艺术的好奇和兴趣。
24-36个月 艺术创作者
这个阶段,孩子具有非常强的表现欲,由吸收方式的多样化逐渐转变为表达方式的多样化。随着动手能力的不断增强,生活的积累和发掘,丰富了孩子美学的表达。他们更适合更多工具的探索来完善精细肌肉的发育,并掌握更多工具所带来的艺术效果,提高创造力,通过美学的载体进行对自我和生活的表达。
3-5岁 小小艺术家
3岁是一个重要的关键期,随着孩子语言,体能,认知,社交,情感的增长,他们在美学表达上也更加的成熟精准了,有了自己的美学见解及欣赏能力,会表现出自己的美学偏好。并开始把自己的生活经验与自己的美学创作联结在一起,并为自己创作出来的作品加上意义。

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