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[其他] 我爱放风筝

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发表于 2017-6-21 09:36:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
    我爱放风筝
林翠萍 李林燕
活动一:漂亮的风筝
  重点领域:语言,社会,科学
  活动形式:集体
  目标:1、学会“放风筝”儿歌
  2、喜欢讨论风筝的话题
  3、了解风筝的各种造型和颜色
  准备:1、儿歌磁带“放风筝”
  2、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片
  过程:1、播放“放风筝”儿歌,并与幼儿讨论儿歌的内容,激发幼儿对风筝的兴趣。
  2、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片,并自由讨论。
  3、教师与幼儿共同讨论风筝话题,并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。
  活动二:大家动手做
  重点领域:社会、科学、艺术
  形式:集体、小组
  目标:1、了解风筝制作的基本原理
  2、喜欢与他人合作制作风筝,并分享喜悦,交流经验
  3、体验动手操作的乐趣
  准备:1、竹条,细绳,剪刀,纸,颜料,水粉笔等
  2、各种风筝模型
  过程:1、拿出几只不同造型的风筝,与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”
  (1)发现关键在于骨架重量适宜,左右对称
  (2)风筝有尾巴保持平衡
  2、分析出原理后,鼓励幼儿自由分组(3-5人/组),互相协作准备制作风筝。
  3、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面,再用竹条和绳子做出风筝架
  (1)在画纸上画出风筝的图案,剪下。
  (2)涂上自己喜欢的颜色
  (3)互相交流讨论并适当剪贴修改,使图案更美观,更利于起飞。
  (4)风筝骨架应左右对称,大小适合风筝面。
  (5)骨架捆绑结实,并与风筝面粘合紧密。
  4、制作过程中,教师应及时给予指导协助,并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全,尽量不要把颜料沾到衣服上。
  5、试飞风筝,并做一定修改。
  活动三:一起放风筝
  重点领域:科学、社会
  目标:1、学会放风筝的基本方法,乐于探索解决问题的方法
  2、享受大自然的乐趣,乐于与朋友合作放风筝
  准备:1、教师确定放飞的地点,时间
  2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝
  3、带上修补的工具,如剪刀,胶水,纸,绳子等
  过程:1、确定地点要开阔和安全。
  2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝,确定风向风力。
  3、每小组幼儿互相协作放飞风筝、
  4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞,组织大家讨论风筝不能起飞的原因(骨架太松,不对称,尾巴轻等问题)。
  5、鼓励幼儿探索解决的办法,并对风筝进行改进。
  6、教师对活动进行总结,并夸奖幼儿的表现

发表于 2017-7-20 16:53:52 | 显示全部楼层
主题内容不是放到这个板块,我们有专门的教案说课板块。不够谢谢你的用心分享。把你的活动准备,活动过程这些必须的步骤完善下。在教案说课有,你可以去看看
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