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[社会领域] 小班社会活动 《我们都是好朋友》

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发表于 2017-6-9 18:52:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
小班社会活动 《我们都是好朋友》

活动背景:
小班孩子们在经过了一学期的集体生活后,相互之间渐渐熟悉起来了,能说出跟自己坐在一起的小朋友的名字了,但是他们的朋友大都是自己小组上的,经常在一起玩的机会比较多,交往的朋友比较固定。为了扩大孩子们的交往范围,学会和其他的小朋友交往,相互之间能成为好朋友。我设计了“我们都是好朋友”的这个活动,通过这个活动,希望让孩子在有趣的互动中,学习一些结交朋友的方法,体验结交新朋友的快乐,发展他们的社会交往及合作能力。
活动目标:
1.能用清楚的声音大胆地介绍自己好朋友的名字。
2.知道同伴之间表示友好的多种方式,体验与同伴俩俩合作游戏的乐趣。
3.感受在集体中与同伴亲密友好的美好情感。
活动准备:
1.红色纸板做成一个大爱心,装饰成“爱心花园”。
2.有红、黄、绿色笑脸娃娃,每种颜色的笑脸娃娃为双数,数量和幼儿人数相等。
3.幼儿会唱的歌曲《我的朋友在哪里》音乐、音乐《相亲相爱一家人》。
4.幼儿围坐成一个大圆形。
活动过程:
1.导入,说说好朋友的名字。
师:老师先来问一问,这个班里你和谁是好朋友?(请个别幼儿介绍自己的好朋友)那么请你和你的好朋友坐在一起吧。(调换一下座位)跟自己的朋友坐在一起真开心,还有谁也想跟自己的朋友坐在一起的?那告诉我你的好朋友是谁?(介绍自己的朋友)
2.和好朋友坐在一起。
师:大家都想和自己的好朋友坐在一起,请你们听着音乐来找朋友,结束时找到自己的朋友跟他手拉手。(播放《我的朋友在哪里》的歌曲,请幼儿到场地中间找好朋友)
师:你们都找朋友了吗?你的好朋友是谁?那我们跟自己的好朋友可以怎么样?(握握手、抱一抱,亲一亲。)
教师与幼儿一起边做动作边唱歌曲,感受小伙伴间抱抱、亲亲的温馨感觉。
3.去交往更多新朋友。
师:你们想不想有更多的朋友? 那我们一起找新朋友好吗?
找新朋友时脸上应该怎么样?(脸上笑眯眯的……),像这个笑脸娃娃一样。(适时出示笑脸娃娃)来,跟笑脸娃娃比一比谁笑得美。(请幼儿做一做笑脸娃娃的表情)
师:我送每个小朋友一个笑脸娃娃,请你们带着笑脸去找新朋友。(请每位小朋友从小筐里拿一个笑脸娃娃贴在胸口,提醒孩子轻轻撕掉背面的双面胶。)
看看笑脸娃娃的颜色一样吗?请你找跟你一样颜色的笑脸做朋友。
(音乐响起,幼儿一边唱《我的朋友在哪里》,一边找一个和自己拿着相同颜色笑脸的小朋友做游戏。
师:你们找到新朋友了吗?你知道现在的新朋友叫什么名字?
师:请你和新朋友一起来唱歌、跳舞,最后一句时相互抱一抱、亲一亲、握握手都可以,然后说一说好朋友的名字。如果你不知道他的名字,请他告诉你吧。
(重复游戏,提醒幼儿换个朋友,这个朋友也是和你拿相同颜色笑脸的,和新朋友找个空位坐下来。)
4.变个爱心送朋友。
师:找到了新朋友我们送个礼物给他。
师:你们会用小手变个爱心送给自己的新朋友吗?(和幼儿一起做爱心的手势)
师:送礼物时可以说一句什么好听的话?(幼儿自由讲述)引导幼儿说:我喜欢你。
师小结:收到朋友的礼物真开心。老师也是你们的朋友,我也送一个大大的爱心给你们。(出示大爱心)
5.游戏“爱心花园”
师:这是我们的爱心花园,来我们让自己的笑脸娃娃一起住到爱心花园里。
介绍贴的方法,贴时分组进行,提醒幼儿依次贴,放背景音乐《相亲相爱一家人》。
师:我们的笑脸娃娃都住在爱心花园里了,相互关心、友好相处,开开心心地就像一家人一样。
结束:全体手拉手出去做游戏。(沈冬梅)

发表于 2017-7-29 16:44:31 | 显示全部楼层
很有实用价值的教案,谢谢分享。
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