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[读书交流] 释放天性,把孩子赶进大自然

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发表于 2017-3-22 14:30:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
释放天性,把孩子赶进大自然 来源:新民晚报

  在雨中跑步,用石头打水漂,用木棍探索出一条小路,用小雏菊做项链,光脚走路,跟踪野生动物……如果你已经成年,想起这些童年趣事,心底是否会漾起微笑?
  日前,一则有关“英国孩子12岁前必做的50项户外运动”的帖子走红网络。英国著名民间机构“国民信托”于去年发起了一项活动,请大约1700个英国孩子聊一聊他们心目中最喜爱的户外运动项目,共分探索类、寻踪类、游侠类、冒险类、发现类五大类。近1/3的孩子将“长途骑行”列为最喜欢的户外活动,其他还包括岩洞探险、观鸟、爬树、野营等。
  对很多中国孩子来说,他们的闲暇时光被各种各样的补习班和才艺培训占满,还剩下多少时光,可以和大自然分享成长的秘密?
  带孩子玩
  老师先打消顾虑
  在上海市实验学校附属小学的课表上,上学期起新增了一门“昆虫特色课”,一推出就受到孩子们欢迎。在科技总指导老师的带领下,孩子们带着网兜到公园捉昆虫,制作昆虫标本,在学校举行小型展览,分外起劲。
  德育教导傅老师感叹,这样的机会,对如今都市中的孩子真的是太少了。一方面,城市的快速发展,使孩子失去了很多接触自然的机会,明亮的霓虹让他们很难分辨出夜空中的星星,忙碌的学习生活让让孩子们无暇在草丛里穿梭找蜗牛、抓蝴蝶。另一方面,来自家长的压力,也让老师在开展户外活动时,时常感到束手束脚。体育课上飘起小雨,老师第一反应自然是组织学生返回室内,以免学生淋雨生病,耽搁上学。为了让城市孩子更多体验到野趣,学校近年来从传统的春游、秋游寻找突破,设计去生态园、采摘基地等地的考察活动,布置挖野菜、挖莴笋等各种小任务,鼓励孩子们尝试。让孩子去河里用渔网抓鱼存在一定危险性,老师就请村民把鱼抓在浅浅水塘里,让孩子去抓、去捞。
  傅老师曾经和四年级的孩子一起去市郊露营。虽然好几年过去了,但大家一起劈开新鲜的竹子,塞进生米和香肠,自己动手烤“竹筒饭”的情形仍历历在目。“老师、孩子一起研究怎么把火烧旺,怎么判断米饭生熟,大家从同一个竹筒里舀饭吃。这种野外生存中建立的情感,是永远难忘的。”傅老师说。
  傅老师告诉记者,她也是一个6岁男孩的妈妈,这份英国孩子心目中的户外运动榜单也给了自己不少启发。从孩子懂事起,每个双休日他都会带着孩子出去走走看看,儿子喜欢天文知识,她就在手机里下载了相关软件,带着孩子去郊外空旷的地方辨认星座;每到假期,她都是在儿子的鼓励中,登上一座座山峰。

  教会方法
  鼓励孩子“冒险”
  傅老师欣喜地看到,身边越来越多的年轻同事,在管理班级的过程中,开始学会放手,尽可能鼓励孩子释放天性。出游时,有的老教师会反复叮嘱孩子,不要弄脏了裤腿,弄湿了袖子,年轻老师则觉得,这些都没有关系,只要学生能享受探索的快乐就好。
  徐汇区紫薇实验幼儿园园长张爱莲认为,在户外运动中,孩子们积攒的勇气、探索精神、解决问题的能力,比任何知识的储备都要重要得多。在常规的跑跑、跳跳的锻炼以外,她鼓励家长带孩子参与一些更具挑战性的游戏。例如,“跳山羊”被很多家长视为危险程度较高的游戏,老师们并不这么认为,用泡沫塑料板做成山羊,增加安全系数的同时,更培养孩子瞬间的判断力和爆发力。英国孩子榜单中“从大山坡上滚下”这一项,让张爱莲感触颇深。紫薇实验幼儿园有一座小山坡,老师为中大班的孩子设计了“小刺猬摘果子”的游戏,培养孩子们的平衡性和协调性。“小刺猬”们得穿上雨披,从山坡上滚下来,并用雨披上的魔术贴,粘取老师事先放置在草坪上的“果子”。“一开始,有的孩子是倒着爬下来的,渐渐地,他们知道了滚的时候要用双手保护头部,有的还能控制滚的方向,果子摘得又快又好。”张爱莲说,在孩子一次次克服内心恐惧,一次次寻找解决问题的最佳路径的过程中,他的身心都得到了极大的发展。
  此外,张爱莲建议家长把原本应该属于草坪、公园、沙滩的时光从各种课外辅导机构那儿“要”回来,还给孩子。在亲子同行的过程中,让孩子用纸笔画一画,用相机拍一拍,定格他眼中的美好,学会欣赏身边事物,让孩子从和自然的亲密接触中,获取正能量,去应对未来的各种坎坷挫折。


发表于 2017-3-22 15:10:51 | 显示全部楼层
现在的孩子就是缺少冒险精神,这也与家庭教育有关。
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