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赵天金:用爱捧起瑶乡的未来

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发表于 2016-10-20 10:59:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
赵天金:用爱捧起瑶乡的未来


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    赵天金,广东省韶关市乳源瑶族自治县民族实验学校教师。


    在赵天金眼中,每个学生都是可爱而有希望的。即使是那些被别人视为“无可救药”的“差生”,赵天金也同样用欣赏的眼光关注他们,用心去发现他们的优点,用关心爱护去感化他们。赵天金擅长以闪光点为突破口来激励学生,常常在给学生的批语上写下“进步很大”“别担心,继续努力,你会赶上去的”等激励语。


    随着时代发展,瑶族同胞走出深山,瑶族文化受到前所未有的冲击,甚至濒临失传,赵天金心急如焚。赵天金开展“瑶族文化走进课堂”的课题研究,探寻瑶族文化传承教育的路子。他带领课题组成员,在学校开展了瑶语、瑶族刺绣、瑶族传统体育、瑶族文学、瑶族民歌、瑶族舞蹈等系列瑶族特色校本课程教学。赵天金把工作视为实现自己人生价值的理想途径,他用自己对民族教育执着的爱捧起了瑶乡的未来。


    教育部教师工作司 中国教育报 联合主办
来源:中国教育报20161020

 楼主| 发表于 2016-10-20 15:13:29 | 显示全部楼层
用自己对民族教育执着的爱捧起了瑶乡的未来。赞一个!
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发表于 2017-3-24 10:19:18 | 显示全部楼层
每个学生都是可爱而有希望的。
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 楼主| 发表于 2017-3-24 12:16:37 | 显示全部楼层
楠竹 发表于 2017-3-24 10:19
每个学生都是可爱而有希望的。

愿每一粒种子都能蓬勃生长!
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